PLANEACION GRADO NOVENOINFORMÁTICA/PROGRAMACIÓN
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PLANEACION GRADO NOVENO INFORMATICA/PROGRAMACION
sergio jurado 901
¿que se entiende por programacion?
La programación se refiere al proceso de usar un algoritmo y codificar en una notación (un lenguaje de programación) para que el proceso pueda ser ejecutado por una computadora. Aunque existen muchos lenguajes de programación y muchos tipos diferentes de computadoras, el primer paso es necesitar una solución
¿cual es la diferencia entre lenguaje nivel alto y bajo?
Los lenguajes de programación de computadoras de bajo y alto nivel están diseñados para permitir la comunicación entre humanos y computadoras en diferentes niveles de abstracción. Un lenguaje de muy bajo nivel requiere que las personas usen el lenguaje y la estructura del hardware para proporcionar instrucciones directamente al hardware de la computadora;
diagrama de flujo
Un diagrama de flujo es un diagrama que describe un proceso, sistema o algoritmo informático. Se utilizan ampliamente en muchos campos para registrar, investigar, planificar, mejorar y comunicar procesos a menudo complejos con diagramas claros y fáciles de entender.
¿que es dfd y peseint?
peseint
Es una herramienta educativa que puede ayudar a los estudiantes en el primer paso de la programación. El software utiliza un pseudolenguaje con diagramas de flujo y, con una gran cantidad de ayudas y recursos didácticos, los estudiantes pueden centrarse en los conceptos principales de los algoritmos computacionales.
Dfd es un software diseñado para construir y analizar algoritmos. Puede crear un diagrama de flujo de datos que represente algoritmos de programación estructurados a partir de las herramientas de edición proporcionadas por el programa para este propósito.
algoritmo
¿Qué es un algoritmo? Como algoritmo, lo llamamos un conjunto finito ordenado de operaciones simples, a través del cual podemos encontrar soluciones a problemas. La palabra algoritmo proviene del latín tardío alborarismus, que es la abreviatura del árabe clásico ḥisābulḡubār, que significa "cálculo usando números arábigos".
¿Qué es el pensamiento lógico? El pensamiento lógico es la capacidad del ser humano para comprender todas las cosas que nos rodean y las relaciones o diferencias entre comportamientos, objetos o hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación. En la infancia, el pensamiento solo se desarrolla de una manera específica. Sin embargo, durante la adolescencia, somos capaces de generar pensamiento lógico y aplicarlo de forma continua para resolver diversas situaciones que se presentan en la vida diaria.
simbolos DFD esplique cada uno
Para iniciar y terminar un algoritmo se usa el siguiente símbolo:
* Para ingresar ( pedir algún dato ) se usa el siguiente símbolo:
* Para calcular ( hacer operaciones ) se usa el siguiente símbolo:
* Para hacer una operación considerando un limite, se aplica el “mientras que”, y se usa el siguiente símbolo:
* Para hacer de igual manera una operación poniéndole un limite se aplica el “para – hasta que”, y se usa el siguiente símbolo:
* Para hacer una condición de “decisión”, se usa el siguiente símbolo:
* Para mostrar ( exponer algún dato ) se usa el siguiente símbolo:
* Para hacer una función / subprograma, se usa el siguiente simbolo:
* Para llamar a una función / subprograma, se usa el siguiente símbolo:
Así que ahora ya sabemos que símbolos usaremos para hacer algún proceso especifico cuando vayamos a hacer un algoritmo
Operadores matemáticos, relacionales, lógicos
matematicos
Operador aritmético Los operadores aritméticos básicamente nos permiten realizar cualquier operación aritmética que necesitemos (por ejemplo: suma, resta, multiplicación, etc.). La siguiente tabla muestra los operadores disponibles en lenguaje C y sus funciones relacionadas.
Tabla: Operadores aritméticos | Operador | Acción | Ejemplo | | Resta | x = 5 3; // x vale 2 | | Suma | x = 2 3; // x vale 5 | | Multiplicación | x = 2 3; // x vale 6 | | División | x = 6 2; // x vale 3 | | Módulo | x = 5 % 2; // x vale 1 | | Decremento | x = 1; x; // x vale 0 | | Incremento | x = 1; x; // x vale 2 | | oOPERADORES Operadores: Son elementos que relacionan de forma diferente, los valores de una o mas variables y/o
Tabla: Operadores aritméticos | Operador | Acción | Ejemplo | | Resta | x = 5 3; // x vale 2 | | Suma | x = 2 3; // x vale 5 | | Multiplicación | x = 2 3; // x vale 6 | | División | x = 6 2; // x vale 3 | | Módulo | x = 5 % 2; // x vale 1 | | Decremento | x = 1; x; // x vale 0 | | Incremento | x = 1; x; // x vale 2 | | oOPERADORES Operadores: Son elementos que relacionan de forma diferente, los valores de una o mas variables y/o
relacionales
Los operadores relacionales son símbolos que se utilizan para comparar dos valores. Si el resultado de la comparación es correcto, la expresión se considera verdadera; de lo contrario, es falsa. El resultado de la comparación 8> 4 (un número mayor que ocho) es verdadero, que está representado por el valor 1. Por otro lado, 8 <4 (ocho dígitos menos que cuatro) es falso y el valor es 0. En la primera columna de la tabla, se dan los símbolos de los operadores relacionales, y los nombres de estos operadores se dan en la segunda columna, y luego se dan sus significados a través de ejemplos.
| Operador | Nombre | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|---|
< | menor que | a<b | a es menor que b |
> | mayor que | a>b | a es mayor que b |
== | igual a | a==b | a es igual a b |
~= | no igual a | a~=b | a no es igual a b |
<= | menor que o igual a | a<=5 | a es menor que o igual a b |
>= | mayor que o igual a | a>=b | a es menor que o igual a b |
logicos
A los operadores de este tipo solo se les permite obtener dos resultados, por lo que también se denominan valores booleanos porque utilizan los principios del álgebra booleana. El resultado es correcto o incorrecto. La gramática especifica una serie de reglas de construcción, y la fórmula debe seguir estas reglas de construcción para ser gramaticalmente correcta. Los elementos que estudiaremos en fórmulas en lógica proposicional son: Símbolos:p, q, r ... Operadores:
negación, conjunción, disyunción, condicional, exclusión mutua Soportes: ()
¿Qué papel ha desempeñado el uso de las tic en la sociedad?
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Se denominan tecnologías de la información y la comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza
Se denominan tecnologías de la información y la comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza
¿para que le han servido las tic a usted?
para tener informacion de algunas cosas que no sabia las tic me ayudan mucho tambien para tener esa informacion audivisual
¿El uso de las tics transforma estilos de vida? ¿Por qué?
las tic han trasformado mi vida y la de los demas por que en este mundo que es tecnologia nos sirve mucho para comunicarnos por distintos medios de comunicacion que nos informan de distitas cosas
conclusión
- DFD Es un software que se utiliza mas que todo para construir algoritmos y se puede crear diagramas de flujos
- El pensamiento lógico es el poder que poseen todas las personas para entender todo aquello que nos rodea
webgrafía
https://runestone.academy/runestone/static/pythoned/Introduction/QueEsProgramacion.html#:~:text=%C2%B6,necesidad%20de%20tener%20una%20soluci%C3%B3n
https://techlandia.com/diferencias-lenguajes-programacion-alto-nivel-nivel-info_191818/
https://sites.google.com/site/gustavomed44641516/-dfd
https://tecnoinformatic.com/c-programacion/que-es-pseint/
https://www.significados.com/algoritmo/
https://informaticagrp32011.weebly.com/simbolos-dfd.html
https://www.monografias.com/docs/Operadores-Aritmeticos-En-Informatica-PKL9DJGFCDU2Z
https://www.ciberaula.com/cursos/java/operadores_logicos.php
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/basico/condicional/condicional.html#:~:text=Los%20operadores%20relacionales%20son%20s%C3%ADmbolos,en%20caso%20contrario%20es%20falsa.&text=Las%20asignaciones%20se%20realizan%20con,%3D%20%2C%20las%20comparaciones%20con%20%3D%3D%20.
https://sites.google.com/site/tecnologiaeducativachepo/aportes-de-las-tic-a-la-sociedad
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